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      國學(xué)講師網(wǎng)講座課題

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      企業(yè)管理課題《企業(yè)領(lǐng)導力講座》-南京國學(xué)講師網(wǎng)講座
      作者: 發(fā)布于:2013-11-29 16:30:20 點(diǎn)擊量:

      企業(yè)管理講座課題《企業(yè)領(lǐng)導力講座》-南京國學(xué)講師網(wǎng)

       

      1、何謂企業(yè)?

        1企業(yè)首先是企盼自己有事業(yè)而且業(yè)態(tài)茂盛。

        2)其次是人字下一個(gè),要善于,善于控制。

      2、何謂管理?管什么,理什么?

        1)管理的定義、內涵與意義。

        2)管理就是管事理人。

        3)為什么說(shuō)管理是必要的罪過(guò)?

      3、為何人人學(xué)管理,現實(shí)中常常管不成,理還亂?

      1)為什么我們常常一管就死,一放就亂?

      2)做人出問(wèn)題,應為主,為輔。

      3)做事出問(wèn)題,應為主,為輔。

      4)管理要藝術(shù)化管理。

      4、為何強調執行力,洽洽很乏力?

      1)什么是執行力?

      2)我們不強調執行力而是提倡轉化力。

      3)強調執行力,而又很乏力的緣由是什么?

      5、為何強調領(lǐng)導力,反而產(chǎn)生無(wú)力感?

      1)什么是領(lǐng)導力。

      2)強調領(lǐng)導力,反而無(wú)力感的緣由是什么?

      3)領(lǐng)導的意志力、魅力和轉化力如何三力合一。

      4)如何領(lǐng)導有力?

      6、為什么說(shuō)人人都有才,而處處感到缺人才?

      1)企業(yè)天才地才人才三才之道以及三才的有機融合。

      2)管理者應知人善用。

      3)人才與人和。

      4)人才的組織目標教育、和合教育與熏化。

      7、領(lǐng)導喜歡什么樣的員工?人才的更替法則是什么?

      1)領(lǐng)導喜歡是聽(tīng)話(huà)的、肯干的還是努力的員工?

      2)作為領(lǐng)導:同則相親,異則相敬,求大同存小異,為妥矣。

      3)在人才使用上也不能一團和氣,不能同一。

      4)企業(yè)老總是領(lǐng)航,職責是明確目標和凝聚團隊。

      8、如何修己又安人,留住人才?

      1)企業(yè)人才為什么常常留不?

      2)企業(yè)應如何留住人才?

      3)企業(yè)的管理過(guò)程就是修己安人的過(guò)程,越修越高尚,以致人和、人安、方能德高望眾也。

      9、怎樣確立組織目標?

      1)首先是怎樣形成組織目標。

      2)其次是組織目標確立的法則。

      3)最后是如何進(jìn)行目標管理以圓滿(mǎn)完成。

      10、怎樣用乙來(lái)調整改善組織結構?

      1)太極圖詳解。

      2)太極圖內含一個(gè),曲線(xiàn)相包,相互包容。

      3)太極圖陰陽(yáng)兩氣,負陰抱陽(yáng),負陽(yáng)抱陰,和諧共處。

      4)陰陽(yáng)兩氣間有一進(jìn)一退,交易法則,磨合交易。

      5)陰陽(yáng)兩氣弧線(xiàn)流轉,中間有,圓道周流,圓通圓暢,涵三合一。

      11、組織氣侯是怎樣形成的,如何改善?

      1)組織氣侯形成的關(guān)鍵原因是什么?

      2)如何形成一個(gè)良好的組織氣侯?

      12、企業(yè)組織體系的成敗。

      1)體系的失敗。

      2)體系的成就。

      3)體系與體系的克伐——強者勝,弱者敗。

      13、問(wèn)題的分類(lèi)處理。.

      1)企業(yè)四大類(lèi)問(wèn)題——組織問(wèn)題、管理問(wèn)題、設備問(wèn)題、理念問(wèn)題。

      2)復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理的方法。

      3)簡(jiǎn)單問(wèn)題復雜化處理的方法。

      14、事物發(fā)展的四個(gè)階段。

      1)事物發(fā)展的春夏秋冬四個(gè)階段。

      2吉吝兇悔的循環(huán)律是什么?

      3)如何正確認識企業(yè)不同發(fā)展階段的規律。

      4)企業(yè)家應如何增強預見(jiàn)能力,適時(shí)做好戰略轉移,迎接新的發(fā)展機遇,以達到趨吉避兇的目的。

      15、五層次組織交往。

      1)五層次:慧友、諍友、益友、泛友、損友。

      2)企業(yè)中五種人才的基本特點(diǎn)是什么?

      3)企業(yè)中,如何與人進(jìn)行合理而有益的交往呢?

      16、五行在企業(yè)管理中的應用。

      1)企業(yè)中五行人才的有效組合。

      2)企業(yè)五行閉合管理法則。

      五行循環(huán)促進(jìn)理論。    五行控制理論。

      17、企業(yè)三階層(高層、中層與低層)應各司其職。

      1)高層該做什么?怎么做?

      高層,有所不為,而用天下,貴在知人善任,而非事必躬親。

      2)中層該做什么?為何中層常常會(huì )不三不四?

      中層,有所為,有所不為,貴在持經(jīng)達變,有原則的應變。

      3)基層該做什么?為何常常吃力不討好?

      基層,有所為,而為天下用,貴在遵紀守法,以務(wù)實(shí)而求利。

      18、企業(yè)三階層的 責、權、利如何分配?

      1)高層有,應以情理人。

      2)中層有,應以理處事。

      3)基層無(wú)權無(wú)責,重在謀,應以法務(wù)實(shí)。

      19、人才更替法則。

      1)作為領(lǐng)導:同則相親,異則相敬,求大同存小異,為妥矣。

      2)在人才使用上也不能一團和氣,不能同一。

      3)企業(yè)老總是領(lǐng)航,職責是明確目標和凝聚團隊。

      4)五行人格特質(zhì)及其組合。      

      5)五行循環(huán)促進(jìn)與監督。

      20、何為有哲學(xué)的企業(yè)?

       1)企業(yè)的四種層次是什么?

        ①存在的企業(yè)。有形象的企業(yè)。有文化的企業(yè)。有哲學(xué)的企業(yè)。

      2)企業(yè)為什么要建設有哲學(xué)的企業(yè)呢?

      21、能力、能量、能耐是怎樣煉成的?

      1)什么是能力、能量、能耐?

      2)能力、能量與能耐的區別是什么?

      3)如何提高能力、能量與能耐?

       

      南京易經(jīng)講座老師,江蘇企業(yè)管理培訓講師靈雨老師創(chuàng )建了南京國學(xué)講師網(wǎng),南京國學(xué)管理培訓網(wǎng)。詳情請咨詢(xún),電話(huà):4000792689  025-83376216 66037861 13905167376 18905157608  地址:南京市新街口石鼓路42號建華大廈2305室(大洋百貨后)




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