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      南京國學(xué)講師網(wǎng)南京易經(jīng)講座老師靈雨老師談?wù)J識自己的生命品質(zhì)
      作者: 發(fā)布于:2013-12-10 10:35:58 點(diǎn)擊量:

      南京國學(xué)講師網(wǎng)南京易經(jīng)講座老師靈雨老師談認識自己的生命品質(zhì)

       

       

       

      談到認識自己的生命品質(zhì),首先我們從一個(gè)古老的話(huà)題入手,談?wù)勱P(guān)于“命”的含義,為什么在中國說(shuō)了幾千年,還喋喋不休地再說(shuō)……

       

      什么是“命”呢?命即口令、命令也。不妨我們大家一起來(lái)想一想,人的命是自己選擇的嗎?是父母給的,父母生的呀。所以,我們要提倡優(yōu)生優(yōu)育,為的就是提高生命品質(zhì),生命質(zhì)量。

       

      而每個(gè)人的生命品質(zhì)(組織結構)又是不一樣的,因此提出了一個(gè)話(huà)題,我們是不是應該了解一下自己,認識一下自己,以充分發(fā)揮有益的生命品質(zhì)呢?我想應該是吧。否則,我們怎樣能知道自己能干什么?有什么樣的組織結構能承載什么呢?又有什么樣的生命品質(zhì)呢?

       

      所以,我想應先認識自己,認識自己的生命品質(zhì),組織結構,生命質(zhì)量。

       

      好了,認識了自己以后,又能怎么辦呢?那就任命吧,任即擔任,承擔起命所賦予的責任,以充分發(fā)揮“命”中所給予的功能,這就叫使命,即充分使用自己的命,以求更大的功用(當然,是發(fā)揮被社會(huì )認可的功用,這才叫有德性)。

       

      通過(guò)以上可知,是不是,先要“認命”------認識自己。

      然后“任命”-------承擔命所賦予的責任。

      進(jìn)而“使命”-------使自己的命更有社會(huì )意義與價(jià)值。

       

      從社會(huì )角度來(lái)說(shuō),充分展示命所賦予的品質(zhì)與功能,更多更好的為社會(huì )服務(wù)。

       

      是不?以供思想。

       

      通過(guò)上述可知,成就命所賦予的功能,叫成功。充分成就命所賦予的功能,叫成就最大化。若超越自己的功能,很可能會(huì )力所不能擔當,反而受其傷害。所以說(shuō),與自己平衡為生命最佳狀態(tài),或叫人生最佳態(tài)。

       

       

       

      南京國學(xué)講師網(wǎng)南京易經(jīng)講座老師靈雨老師,同時(shí)也是南京國學(xué)管理培訓網(wǎng)江蘇企業(yè)管理培訓講師靈雨老師,研究周易近30年,他精于致學(xué),著(zhù)述頗豐,現已出版了《周易與管理智慧五部著(zhù)作,現擁有嫡傳弟子數百名。

       

          以上內容由南京國學(xué)培訓講師網(wǎng)、南京國學(xué)管理培訓網(wǎng)、南京易經(jīng)講座老師、江蘇企業(yè)管理培訓講師靈雨老師提供,靈雨老師愿與您共同探討研究!




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